의사소통장애

A. 언어에 대한 이해와 생성의 결함으로 인해 언어 습득과 사용에 지속적인 어려움이 있으며,다음 항목들을 포함

1. 어휘 감소

2. 문장 구조의 제한

3. 담화의 손상

B. 언어 능력이 연령에 기대되는 수준보다 그리고 정량적으로 낮음

A. 말 소리 내기에 지속적인 어려움이 있고, 언어 명료도를 방해하거나 전달적인 언어적 의사소통을 막음

B. 장애가 효과적인 의사소통을 제한하며, 사회적 참여, 학업적 성취, 또는 직업적 성취를 방해

A. 말의 정상적인 유창성과 말 속도 양상의 장애로서 이는 연령이나 언어 기술에 비해 부적절하며, 오랜 기간 지속된다. 다음 중 한 가지 이상이 보임

1. 음과 음절의 반복

2. 자음과 모음을 길게 소리 내기

3. 단어의 깨어짐(ex) 한 단어 내에서 머뭇거림)

4. 소리를 동반하거나 동반하지 않는 말 막힘(말의 중단 사이가 채워지거나 채워지지 않음)

5. 돌려 말하기(문제 있는 단어를 피하기 위한 단어 대치)

6. 과도하게 힘주어 단어 말하기

7. 단음절 단어의 반복(ex) “나-나-나-나는 그를 본다.”)

A. 언어적, 비언어적 의사소통의 사회적인 사용에 있어서 지속적인 어려움이 있고, 다음과 같은 양상이 모두 나타남

1. 사회적 맥락에 인사 나누기나 사회적 목적의 의사소통을 하는 데 있어서의 결함

2. 듣는 사람의 요구에 맞추어 의사소통 방법을 바꾸는 능력에 있어서의 손상

3. 대화를 주고 받는 규칙을 따르는 데 있어서의 어려움

4. 무엇이 명시적 기술이 아닌지(ex 추측), 언어의 비문자적 또는 애매모호한 의미가 무엇인지를 이해하는 데 있어서의 어려움